吴大鹏想想也对噢，黄志盛本来对李快来有意见，但还是找李快来做镇的教育汇报课件，可见李快来是有几把刷子。

    不对，不是李快来有能耐，而是他的朋友有能耐……想到这里，吴大鹏的心舒服一些了。

    如果李快来比自己还要厉害，这让他这个领导情以何堪？

    “李快来，你不要骗我，你最好的课件哪要五百块？我，我给你三百块算是不错的了。”

    吴大鹏本来想砍一半价二百五的，但想着二百五不好听，就说到三百了。

    “唉，好吧，谁叫你是我的领导，三百就三百。”李快来伸出右手。

    吴大鹏愣了愣：“你要干什么？”

    “再给我一百块啊，难道你想被其他老师嘲笑你吗？说你这领导是走后门才当上的？”李快来问道。

    吴大鹏被刺激得如打了鸡血一般，马上拿出一百块钱：“你给我做最好的课件。”

    “这肯定的了。”李快来把钱收下来，抬头往楼上走去，没有再与吴大鹏多说半句话。

    “李快来，你什么时候给我做课件？”吴大鹏感觉有点不对。

    “你把资料给我才行啊。”反正现在还压着一些课件，李快来是不急的。

    初二（4）班教室，彭安深在讲台上带读，不过声音还是有点小。

    李快来没有说什么，只是站在后门看着。

    彭安深看到李快来过来，胆子大了，声音读得也大了。

    马志峰居然半趴在课桌上睡觉，马志东发现李快来过来，用手推着他。“峰哥，李老师来了。”

    “我好困。”马志峰抬起头，两眼睡惺惺。

    “我都说你了，老是去网吧玩游戏。”马志东埋怨道。

    “你胡说什么。”马志峰吓了一大跳。

    如果被别人知道网吧还偷偷地开放，肯定会出大事，网管也不会放过他们。

    因为马志峰当马志东是兄弟，所以才偷偷告诉对方。

    幸亏现在是晚读，大家读英语，估计李快来也没有听到。

    马志峰拿出语文书，装模作样地看着。

    “现在读英语。”马志东见马志峰拿错书了，急忙提醒着。

    “这个彭安深也真是的，语文老师来了，怎么也得读语文，好好拍一下马屁啊。”马志峰往抽屉里看着，没发现自己的英语书。

    “志东，你看到我的英语书了吗？”马志峰奇怪了。

    马志东小声道：“峰哥，你忘记了吗？上午你与我们几个一起上厕所，大家没有厕纸，你就把自己的英语书拿去用了。”

    马志峰这才想起来，自己还有半本英语书在厕所的砖架上，想等下次去厕所直接就在那里撕纸了。

    “那把你的英语书给我。”马志峰抢过马志东手上的英语书。

    刚才李快来已经在看着他了，如果他再不读英语的话，估计又要挨批了。

    “峰哥，我只有一本英语书。”马志东着急了。如果他不读英语，一样也要挨批的。

    “那我们一起看。”马志峰无奈了。

    反正现在不上英语，他没有英语书，李快来也不会说他什么。

    晚读课后，李快来又叫了几个学生出来，鼓励表扬一番。

    因为初二（4）班也不是只有陈雪玲和彭安深这两个优生，在李快来这种“强迫”性的教育后，一些学生用心学习之后，成绩也有提升了。

    李快来就是鼓励这批学生，其中也有朱成列在内。

    朱成列以前一直跟在马志峰后面，但被压着做作业之后，他上课居然听得进老师所说的内容，作业也会做，不用抄别人的。

    这样慢慢地，朱成列的作业从原来不交到有60分，这是有很大的进步。

    “成列，那天晚上我去你家，也跟你爸妈说了，只要你再努力下去，学习肯定可以不错的。”李快来鼓励着。

    朱成列一脸的笑容，正如李快来所说，那晚李快来去他家家访表扬了他，让他父母非常意外。

    因为在他父母的眼里，他就是无心上学，上课吊儿郎当。如果老师不来告状，父母就阿弥陀佛的了。

    可没想到李快来会表扬他一点点的进步，这让他很开心。

    就是星期六和星期天，朱成列没有与村里的伙伴去河里捉鱼，一直在学习，作业做得也比以前好了一些。

    “李老师，谢谢你看得起我，我一定会努力的。”朱成列感激地说道。

    “还有啊，你已经有十五岁了，知道自己什么事情该做的，什么是不该做的。有空时可以去玩，但不能多玩，毕竟作业还没有完成，是不是？”李快来劝道。

    “嗯，我知道了，我以后少和峰哥玩了。”

    朱成列点点头，“我爸说了，我初一就是跟着峰哥，我的成绩才会这么差。”

    李快来笑道：“我不是说马志峰不好，但是，大家老是出去玩，不学习，不做作业，甚至是违反纪律，更不好了。”

    “我以后一定会注意。”朱成列郑重地点着头。

    李快来让朱成列回教室了，心里有点感叹。

    其实，这次他叫出来的几个学生，朱成列的进步是最少的。

    但学生有时最需要的是鼓励教育，当他犯错时，把他的错误缩小，少批评，让他找出问题的存在，改正过来。

    如果发现学生的优点或进步，一定要把这些放大，让学生感觉自己的进步是明显的，这让他心里高兴，更加有动力去进步。

    现在朱成列就是这样，只有一点小进步，但被他放大后，他非常开心，非常有精神劲。

    昨晚朱成列的父母给他打电话，说朱成列放假这两天一直在家里学习。

    这就是进步，一种了不得的进步。

    当然，李快来也知道全班五十二个人，不是谁的学习都好。

    他只能尽可能地让他们喜欢学习，如果不能改变，他也是没有办法。毕竟这些是农村的学生，能遵守纪律算是不错了。

    就在李快来想回宿舍做课件时，韦秀琴跑了出来。“李老师，我有事向你汇报。”

    “什么事？”李快来停下脚步。

    “我今天听到马志峰跟马志东说，中午和下午，他都在网吧里玩游戏。”韦秀琴打小报告了。